
Tại Tiny Flower Montessori, chất lượng giáo dục được thể hiện qua quá trình trẻ tiếp nhận, thực hành và từng bước làm chủ các hoạt động theo kế hoạch giảng dạy.
Trong buổi quan sát chuyên môn tại các lớp 0–3 tuổi, Ban Giám hiệu trực tiếp theo dõi quá trình trẻ thực hiện các bài học Montessori đã được giáo viên giới thiệu và triển khai theo kế hoạch giảng dạy.
Thông qua việc quan sát thực tế, Ban Giám hiệu ghi nhận mức độ trẻ thực hiện được từng hoạt động, khả năng thao tác với học cụ, mức độ tập trung và sự chủ động của trẻ trong quá trình thực hành. Đây cũng là cơ sở để xem xét sự phù hợp giữa kế hoạch giảng dạy, nội dung giáo viên đã hướng dẫn và khả năng tiếp nhận của từng trẻ.
Quan sát trẻ – Đánh giá việc thực hiện kế hoạch giảng dạy
Mỗi trẻ có nhịp độ phát triển và khả năng tiếp nhận khác nhau. Vì vậy, việc quan sát không chỉ dừng lại ở kết quả trẻ đã hoàn thành bài học hay chưa, mà còn chú trọng đến quá trình thực hiện, mức độ thành thạo và những hỗ trợ trẻ cần thêm từ giáo viên.
Đồng hành cùng giáo viên – Nâng cao chất lượng giáo dục
Thông qua hoạt động quan sát và đánh giá, Ban Giám hiệu có thêm cơ sở để rà soát việc triển khai kế hoạch giảng dạy, ghi nhận những nội dung đã thực hiện tốt và xác định những điểm cần điều chỉnh, hỗ trợ chuyên môn khi cần thiết.
Tại Tiny Flower Montessori, chúng tôi tin rằng việc theo dõi sát sao quá trình học tập của trẻ và thực hiện nghiêm túc kế hoạch giảng dạy là những yếu tố quan trọng để duy trì chất lượng giáo dục, đồng thời bảo đảm mỗi trẻ được hỗ trợ phù hợp với khả năng và giai đoạn phát triển của mình.
TINY FLOWER MONTESSORI – TUYỂN SINH TRẺ TỪ 6 THÁNG ĐẾN 36 THÁNG TUỔI
Mời Ba Mẹ đến tham quan và tìm hiểu môi trường Montessori tại Tiny Flower.
Hotline: 096 301 0136
Địa chỉ: Số 5, Đường 23, Khu đô thị Phú Mỹ Hưng, P. Tân Mỹ, TP. Hồ Chí Minh
Website: tfm.edu.vn
Đăng ký tư vấn và tham quan trường: https://tuti2025.sg.larksuite.com/.../F2vHwU5NaihOcokUrKR...
#TinyFlowerMontessori #Montessori #Lop03Tuoi #QuanSatTre #KeHoachGiangDay #ChatLuongGiaoDuc









Bài viết khác: